Fermeture des inscriptions
00
JOURS
00
HEURES
00
MIN
00
SEC
The Sex Positive Educator
Apprends à concevoir et animer des ateliers d'éducation à la sexualité
Une formation professionnelle pour trouver les mots justes à chaque âge, construire tes ateliers et te sentir légitime
L'éducation à la sexualité doit commencer dès l'enfance
...mais je parie que tu le sais déjà.
(parce que tu es là)
Tu as déjà fait plein de recherches sur les formations en éducation à la sexualité, mais…
😕 Tu ne sais pas par où commencer pour te former, tu trouves de l’information ici et là mais rien de vraiment complet.
😕 Toutes les formations que tu as trouvées sont loin, chères, longues ou ne correspondent exactement à ce que tu recherches.
😕 Tu veux une formation inclusive qui se détache de l’approche binaire “fille/garçon”
Plus tu lis, plus tu doutes, et plus tu te convaincs qu'être un·e pro de l'éducation à la sexualité n'est peut-être pas pour toi.
(Crois-moi, je suis passée par là aussi…)
Ce sentiment ne vient pas d'un manque de connaissances, mais d'un manque de pratique.
Ici, tu construis ton plan d'atelier pendant la formation, tu prépares tes réponses aux vraies questions d'enfants, et tu arrives au bout avec quelque chose de concret entre les mains.
On n'attend pas de se sentir prête pour se lancer. On se sent prête parce qu'on a préparé.
Je sais que ça peut être intimidant !
Moi aussi j'ai eu peur au début, je n'avais jamais travaillé avec ce groupe d'âge. Une fois qu'on comprend les comportements selon l'âge, on adapte son intervention sans difficulté.
Petit secret : les ateliers sur la puberté sont mes ateliers favoris, rien ne vaut les questions d’un·e enfant de 9ans 🙊
Intervenir dans les écoles publiques peut être compliqué, ça dépend des académies et des directions. Mais le scolaire public n'est qu'une porte parmi d'autres.
Il y a les écoles privées, les crèches, les associations, la protection de l'enfance. Il y a les ateliers pour les parents et les adultes de confiance. Et il y a la formation des professionnel·les, qui se facture à la journée et pas à l'heure.
Imagine que tu puisses offrir de l'éducation à la sexualité, et te sentir légitime
Inspirer confiance
Créer un espace où enfants et adultes parlent de sexualité sans gêne ni tabou.
Répondre à tout
Des questions les plus simples aux plus complexes, avec des réponses claires et adaptées.
Devenir la référence
Celle vers qui ta communauté se tourne pour une éducation positive et inclusive.
Trop beau pour être vrai ?
Non : Je le sais parce que je l'ai fait, et parce qu'ielles l'ont fait !
4,0 → 9,1
confiance à se lancer, avant et après
9,7/10
satisfaction globale
100 %
des participant·es recommandent la formation
« Elle donne toutes les clés pour se lancer »
Il n'est pas facile de trouver une bonne formation d'éducateur·rice en sexualité, mais celle-ci a dépassé mes attentes. Complète, extrêmement bien construite, et axée sur le concret.
Tess est d'une bienveillance incroyable, très présente et disponible, et met à disposition une quantité de ressources considérable, d'une grande utilité quand on débute. Elle m'a aussi permis de faire partie d'une communauté d'éducateur·rices absolument génial·es.
Valentine (elle)Éducatrice en vie affective et sexuelle
« Ma confiance en moi et mon professionnalisme »
Le programme de Tess a concentré tout un tas de connaissances, d'informations et d'éclairages de manière structurée. Les ressources, l'angle de présentation des concepts et son professionnalisme ont nourri mon intérêt, ma confiance en moi et mon professionnalisme.
Marie (elle)Coach parentale et éducatrice en éducation sexuelle infantile
Attends une minute, je ne me suis pas présentée
Salut, c'est Tess
Je suis éducatrice en sexualité positive et inclusive, originaire de Belgique et installée sur la côte ouest du Canada.
Mais je ne me suis pas toujours sentie légitime pour faire ce métier, loin de là.
Comme beaucoup d'entre nous, j'ai grandi avec très peu d'informations sur la sexualité, et c'est justement ce manque qui m'a donné envie de creuser. J'ai fait un master en études de genre en 2015, puis j'ai travaillé plusieurs années dans la prévention des violences auprès des jeunes. Je créais déjà mes propres ateliers sur la sexualité et le consentement, et honnêtement, j'étais super à l'aise pour en parler. Mais j'improvisais bien plus que je ne l'aurais voulu.
Alors je me suis formée. En 2019, j'ai été officiellement certifiée éducatrice en santé sexuelle par un organisme provincial, et ça a tout changé : j'ai enfin pu structurer mes connaissances et proposer une éducation à la sexualité vraiment positive, inclusive, accessible et complète.
Aujourd'hui, c'est devenu mon métier à temps plein, et j'en suis plutôt fière. J'anime plus de 150 ateliers par an dans les écoles, auprès des familles et des professionnel·les, et j'ai accompagné près de 3000 élèves ainsi que des centaines de parents et d'adultes. C'est un travail gratifiant, parfois difficile, mais qui en vaut vraiment la peine.
Et je suis convaincue d'une chose : plus nous serons nombreux·ses à faire ce métier, plus vite on fera tomber les tabous !
« 100 petites conversations à avoir avec son enfant »
En janvier 2025, mon livre a été publié par les Éditions Marabout : un guide destiné aux parents et adultes de confiance pour les aider à aborder l'éducation à la sexualité avec simplicité et bienveillance.
Vu dans
- Savoir de quoi tu parles, avec des contenus exacts et à jour, de 4 à 15 ans.
- Construire tes propres ateliers et tes supports, au lieu de partir d'une page blanche.
- Trouver les mots justes à chaque âge, y compris pour les questions imprévues.
- Accompagner les parents et les adultes de confiance sans les juger ni tout valider.
- Former les équipes des écoles, des crèches et des associations qui te sollicitent.
- Définir ton champ d'intervention, tes tarifs et ton plan pour te lancer.
Formation en ligne
The Sex Positive Educator
Pour te lancer en tant qu'éducateur·rice en éducation à la sexualité positive et inclusive
Déconstruction & posture
Poser des bases solides avant d'accompagner les autres
Avant de parler de sexualité avec un groupe, il faut savoir d'où l'on parle.
Dans ce premier module, tu prends le temps d'examiner tes propres valeurs, ton histoire, tes blocages et ton positionnement afin de construire une posture d'éducateur·ice plus consciente.
Tu vas notamment travailler sur :
- ta propre définition de la sexualité et les valeurs qui influencent ta façon d'en parler ;
- tes peurs,blocages ou idées préconçues ;
- ton identité et la façon dont elle influence ta posture professionnelle ;
Inclus dans le module
Les fondamentaux
Comprendre ce qui se joue réellement entre 4 et 15 ans
Ce module te donne les repères dont tu as besoin pour distinguer ce qui fait partie du développement habituel de l'enfant et de l'ado… et ce qui nécessite une attention particulière.
Tu vas apprendre :
- pourquoi l'éducation à la sexualité est essentielle dès l'enfance ;
- comment évolue le développement sexuel et psychosocial entre 4 et 15 ans ;
- quels apprentissages sont adaptés selon l'âge ;
- comment reconnaître un comportement préoccupant et comment réagir.
Le cahier du développement de 4 à 15 ans et quoi transmettre selon l’âgeTu repars avec
Parler du corps, du genre et de la diversité
Trouver les mots justes sans éviter les sujets sensibles
Comment nommer le corps ? Comment parler d'identité de genre ou d'orientation sexuelle ? À quel âge introduire la notion de plaisir ?
Ce module t'aide à développer un langage précis, inclusif et adapté à l'âge des jeunes.
Tu vas travailler sur :
- le fonctionnement du système sexuel et reproducteur ;
- les mots à utiliser pour parler du corps sans tabou ;
- la diversité des orientations sexuelles et les identités et expressions de genre ;
- la façon d'intégrer la notion de plaisir à différents âges.
Inclus dans le module
Concevoir et animer un atelier
Passer des connaissances à une vraie intervention
Savoir quoi dire ne suffit pas. Il faut aussi savoir construire une séance, poser un cadre, gérer un groupe et répondre quand une question inattendue tombe au milieu de l'atelier.
Dans ce module, tu apprends à :
- créer un atelier positif et inclusif ;
- intégrer une approche anti-oppressive dans tes interventions ;
- construire un plan d'atelier complet, quel que soit le public ;
- poser un cadre sécurisant pour le groupe ;
- gérer les situations difficiles ou inconfortables ;
Tu vas utiliser
Construire des ateliers pour les 4-15 ans Nouveau
Savoir quoi aborder à chaque âge, et comment
On ne parle évidemment pas de sexualité de la même manière à 5 ans, 10 ans ou 14 ans. Dans ce module, je te montre concrètement comment j'adapte mes interventions selon l'âge.
Avec les 4-7 ans
La science du corps
Comment parler du corps, poser les premières bases et créer un cadre adapté aux plus jeunes.
Avec les 8-12 ans
Puberté, corps et sentiments
Comment aborder les changements du corps, les émotions, les relations et les premières questions liées à la puberté.
Avec les 12-15 ans
Corps, sexe, amour et médias
Comment aborder les conversations autour : du sexe ; de l'identité de genre ; de l'orientation sexuelle ; du plaisir ; du consentement ; des IST et de la contraception ; des relations saines ; de la pornographie ; de l'éducation aux médias.
Mise en pratique
Accompagner les parents
Répondre aux parents sans entrer dans un rapport de force
Les familles peuvent être curieuses, inquiètes, perdues… ou parfois franchement résistantes.
Ce module t'apprend à les accompagner tout en gardant une posture claire.
Tu vas voir :
- les règles de base pour accompagner les parents et adultes de confiance ;
- comment créer un atelier destiné aux parents et répondre à leurs questions ;
- quels supports transmettre aux familles lorsque tu interviens dans une école ;
- comment réagir face aux objections et résistances.
Tu repars avec
Former les professionnel·les Nouveau
Passer d'un atelier grand public à une véritable formation professionnelle
Former des enseignant·es, éducateur·ices ou autres professionnel·les demande une posture et des techniques différentes.
Dans ce module, tu apprends à :
- identifier précisément les besoins d'une structure ;
- choisir le bon format de formation ;
- poser les bonnes questions avant de construire ta proposition ;
- créer un cadre de sécurité pédagogique ;
- construire une formation professionnelle de A à Z.
Inclus dans le module
Lancer ton activité
Passer de « j'aimerais me lancer » à un projet concret
Le dernier module t'aide à prendre tout ce que tu as construit pendant la formation et à le convertir en projet professionnel.
Tu vas définir :
- ton domaine d'expertise ;
- ton champ d'intervention ;
- les publics avec lesquels tu veux travailler ;
- les possibilités qui s'offrent à toi
Puis tu passes à l'action.
Tu vas notamment
Tu fais l'inventaire de tes contacts, ressources et connexions pour identifier les premières portes auxquelles frapper.
Comment approcher les écoles et comprendre les différents contextes d'intervention possibles.
Pour identifier les opportunités également présentes en dehors du milieu scolaire.
À l'aide d'un cahier dédié, tu poses noir sur blanc les bases de ton projet professionnel et les prochaines étapes pour commencer à proposer tes interventions.
😮 Ce n'est pas tout !
Tu reçois aussi un accès à plein de bonus pour te faciliter le travail.
↓
Les lettres aux parents, les e-mails aux écoles, les slides et les affiches de mes propres présentations, aux enfants comme aux adultes de confiance. Tu personnalises et tu envoies, au lieu de partir d'une page blanche.
Une trousse organisée par tranche d'âge, des 4-7 ans aux 12-15 ans : ressources, références et outils pour aller plus loin sur les sujets que tu croises en atelier, des médias à la contraception en passant par la pornographie et l'esprit critique. Tu pioches ce dont tu as besoin, au moment où tu en as besoin.
Le groupe de ta cohorte, à vie. C'est là qu'on pose les questions qu'on n'ose pas poser ailleurs, qu'on partage ses trouvailles et qu'on se refile des contacts.
En plus des 4 coachings de ta cohorte, tu rejoins les rencontres coaching qui se tiennent tout au long de l'année. On y discute en direct des questions du moment et de ce qui bouge en éducation à la sexualité. Avec la newsletter, tu reçois les ressources fraîches et les actualités des éducateur·rice·s.
Un cahier par module, avec les exercices, les grilles et les plans à remplir au fur et à mesure. À la fin, tu n'as pas des notes éparpillées, tu as ton propre matériel de travail.
La formation
- Les 8 modules complets, en ligne, à ton rythme
- Accès à vie, mises à jour et nouveaux modules compris
L'accompagnement
- 4 rencontres de coaching en groupe pendant ta cohorte, puis des rencontres régulières toute l'année
- La communauté d'éducateur·rices, à vie
- La newsletter des ressources et des actus
Les outils prêts à l'emploi
- Modèles de lettres, d'e-mails et de slides
- Plans d'ateliers prêts à animer, et les modèles pour créer les tiens
- Cahiers d'exercices et trousse de ressources
- Checklists pour une organisation sans faille
Fermeture des inscriptions
00
JOURS
00
HEURES
00
MIN
00
SEC
Garantie de remboursement, 100 % sans risque
Je suis tellement certaine que tu seras satisfait·e du programme que je m'engage à te rembourser si tu ne l'es pas. Demande un remboursement dans les 7 jours après l'achat et tu es remboursé·e, sans question.
« C'est complet, inclusif et très clair »
Si tu souhaites en apprendre plus sur l'éducation à la sexualité avec une personne pédagogue, à l'écoute, bienveillante et compétente, cette formation est faite pour toi. Un des meilleurs investissements que j'ai pu faire pour me former.
Léa (elle)Sexothérapeute et éducatrice en santé sexuelle
« Ce programme m'a permis de développer et étoffer mes interventions dans les écoles ainsi qu'auprès des professionnels »
Véritable remise à niveau professionnelle. Déjà formée il y a plusieurs années, j'avais besoin d'actualiser mes connaissances. Tess nous apporte des connaissances scientifiques actualisées, un regard inclusif et toujours bienveillant.
Un réel support dans mes interventions au sein de mon cabinet, également auprès des personnes ayant vécu un ou des traumas.
Romane (elle)Psychologue
QUAND EST-CE QUE ÇA COMMENCE ?
QUE FAIRE SI JE RATE LES ZOOMS LIVE ?
EST-CE QUE C'EST SEULEMENT POUR LA FRANCE ?
EST-CE QUE JE SERAI CAPABLE D'ANIMER DES ATELIERS APRÈS CETTE FORMATION ?
DONNES-TU DES CONSEILS POUR TRAVAILLER AVEC LES ÉCOLES ET LES FAMILLES ?
SI ÇA NE ME PLAÎT PAS, EST-CE QUE JE PEUX ME FAIRE REMBOURSER ?
OFFRES-TU DU COACHING APRÈS LA FORMATION ?
EST-CE QUE JE REÇOIS UN CERTIFICAT À LA FIN ?
Cette formation n'est pas pour toi si…
Je préfère te le dire avant que tu paies.
- Tu veux recevoir des contenus prêts à réciter, sans avoir à te les approprier.
- Tu n'as pas envie de réfléchir à ta posture, à tes valeurs et à la façon d'adapter tes interventions aux personnes que tu accompagnes.
- Tu cherches une méthode rapide à appliquer sans vraiment comprendre ce que tu transmets ni pourquoi.
- Tu préfères éviter les sujets liés à la diversité des corps, des identités, des attirances ou à l'inclusivité.
Tu es au bon endroit si
- Tu veux aborder la sexualité de façon positive, inclusive et respectueuse de la diversité des corps, des identités et des attirances.
- Tu veux te sentir légitime quand tu prends la parole, et savoir sur quoi tu t'appuies quand une question te surprend.
- Tu veux te former sérieusement pour créer et animer tes propres ateliers d'éducation à la sexualité.
- Tu veux réfléchir à ta posture et à tes valeurs, et à la façon dont elles influencent tes interventions.
